¿Aldea o jungla global?

1. ¿ Qué tiene que ver la globalización con las edades históricas señaladas por McLuhan?

McLuhan es conocido por ser un filósofo y sociólogo canadiense. En las épocas que McLuhan señala, la comunicación va evolucionando de tal manera, que cada vez  podemos conocer las noticias más rápido y podemos extenderlas por todo el mundo. Gracias a las nuevas tecnologías, medios de comunicación…

Esto lo divide en tres edades:

• La vida tribal: Domina la palabra como medio de comunicación.
• Galaxia Gutemberg: Triunfaba lo impreso y el fundamento de todo era la persona misma.
• La aldea global: Que esta edad se inicia con la aparición de la televisión. Y los hombres y las mujeres empiezan a sentirse ciudadanos.

2. ¿ Qué aspectos positivos tiene la globalización?

También se puede explotar pasando  de la producción de un sitio a otro en un periodo de tiempo muy corto y así poder aprovechar el coste más bajo .

Gracias a la tecnología las empresas se pueden dar a conocer y favorecer sus ventas.

3. ¿  Tiene aspectos negativos? ¿ Cuáles?

• La globalización puede costar muchos gastos económicos , la falta de control sobre los mercados también puede ser otro aspecto negativo , muy importante también los daños a medio ambiente , al ecosistema y a los daños culturales además del aumento de consumo.
• La creación de un mercado comercial, que influye desfavorable para los mercados locales.
• Otro de ellos es que los mercados hacen que los países capitalistas se llenen con productos de mala calidad a los países con menos recursos. Un ejemplo es que Brasil se les vende el software más barato de Microsoft.

4.¿ Piensas que los medios de comunicación de masas pueden engañarnos o manipularnos? ¿ Puedes poner algún ejemplo?

Sí, los medios de comunicación tienen un gran poder sobre nosotros ya que deciden lo que debemos ver y oír. En las noticias manipulan la información dependiendo de a qué partido político pertenezcan, por ejemplo pueden contar un noticia en dos canales y oír distinta información sobre dicha noticia.

Por eso no tenemos que fiarnos al 100% de las cosas que vemos por la televisión, internet o cualquier otro medio de comunicación.

5.¿ Piensas que los medios de comunicación de masas también tienen sus cosas buenas? ¿ Cuáles?

Sí, tiene cosas buenas ya que te informan de la actualidad, no sólo de nuestro país sino de todo lo que sucede a nuestro alrededor.

También están los medios de entretenimientos, como los dibujos o por ejemplo pasapalabra.

6.¿ Qué es la brecha digital?

Brecha digital es una expresión que hace referencia a la diferencia socioeconómica  entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no.

Este término también hace referencia a las diferencias que hay entre grupos según su capacidad para utilizar las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación) de forma eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad tecnológica. Este se utiliza en ocasiones para señalar las diferencias entre aquellos grupos que tienen acceso a contenidos digitales de calidad y aquellos que no. El término opuesto que se emplea con más frecuencia es el de inclusión digital.

 7.¿ Piensas que el progreso tecnológico de la humanidad es paralelo al progreso moral de la misma?

No, desde que la humanidad descubrió e hizo tecnología, siempre le han acompañado las diversas maneras y posibilidades en las cuales, podría expandir dichos conocimientos, lo que sí es un hecho, es que con cada avance, grande o pequeño, le trae una serie de cambios que obedecen a las condiciones en las que estas se desarrollen. Dentro de esta particularidad, puede caber la posibilidad de que los humanos sean cada vez “menos humanos”, cuestiones que quedan delimitadas dentro del terreno de la moral. Hablar de la moral es también hablar de los valores, así como hablar de tecnología es hablar de un bienestar propio y de la sociedad.

8.¿ Puedes poner un ejemplo en el que coincidan el progreso moral con el progreso tecnológico?

En la edad media cuando el pensamiento era escaso debido a que la iglesia no te lo permitía la tecnología, el desarrollo de ambos iban a parte.

O cuando existen catástrofes naturales, por ejemplo, las ayudas solidarias gracias a las tecnologías es más rápida.

9.¿ Puedes poner un ejemplo en el que no coincidan?

Cuando por ejemplo la usamos en exceso, ya que todo en exceso es perjudicial. Un ejemplo sería cuando los adolescentes lo usan para criticar a las personas.

10¿ Piensas que el acceso a la tecnología podría ser un derecho humano?

No. Pongamos las cosas claras, sería beneficioso pero por ejemplo en el tercer mundo estarían priorizando la tecnología antes que poder comer, osea no tienen qué comer pero sí un ordenador, estamos tontos?. Es lo malo de esta sociedad, en primer lugar siempre ponen el dinero y la tecnología, cuando no debería ser así.

Seguro que la mayoría de alumnos (compañeros míos) de 4º ESO han respondido que sí, porque es lo que nos enseña esta sociedad; pero se equivocan.

Discriminación y exclusión

1. Qué tipos de discriminación son mas frecuentes en nuestra sociedad? ¿ Y en nuestro centro escolar? ¿Existe algún tipo de discriminación?

Hoy en día aunque digamos que estamos en el siglo 21, siguen habiendo discriminaciones. Como la discriminación racial: ya que juzgan por el color de piel por ejemplo antes de contratar a alguien para trabajar, antes de mantener una amistad o cualquier otro tipo de relación. Otra discriminación muy dada en muchos países, es la discriminación por la tendencia sexual, muchos jóvenes y gente mayor piensan que la homosexualidad es algo malo, que no es normal, ya que dicen no entienden porque les atrae alguien de su mismo sexo, opino que somos iguales pero con distintos gustos...

En nuestro centro escolar se podría dar casos de discriminación social, conocida como 'bullying' , esto se basa en que algunos alumnos se meten con otro alumno ya sea por físico, por su excesivo interés por los estudios, por su forma de ser, o por el simple echo que no sea como ellos ( los que lo hacen ).

2. ¿Desigualdad y diferencia son la misma cosa? Razona con un ejemplo

- Desigualdad: se refiere a la cualidad de todo aquello que carece de igualdad. El ejemplo sería que antiguamente existía una desigualdad sexual, ya que los hombres tenían el mando y podían trabajar en cambio las mujeres debían estar en casa y obedecer todo lo que dijesen. 

- Diferencia: es la cualidad o aspecto por el cual una persona o cosa se distingue de otra. Un ejemplo muy claro seria el sexo masculino y el sexo femenino, porque tienen caracteres diferentes 

3. ¿Qué se entiende por discriminación positiva?¿ En qué casos te parece justa o injusta?

Es la discriminación en la que la causante es el grupo que suele ser discriminado, y el discriminado, el discriminador.
Un ejemplo es el hembrismo. Por ejemplo en las discotecas a la hora de pagar, las chicas no pagan, en cambio, los chicos sí; eso es una discriminación positiva.
Pero a mi no me parece nunca justa. No me parecen justo ningún tipo de discriminación.

4. ¿Se puede definir con exactitud la pobreza?¿ Por qué? ¿ Piensas que podría erradicarse la pobreza extrema en el mundo?¿ Cómo?

Significa falta o escasez de dinero, tecnología  medios, alimentos... Muchos países de mundo tienen un gran indice de pobreza debido a esa falta. Pero principalmente es una escasez económica. Y a causa de esto la tasa de mortalidad sube mucho, es decir hay un gran número de muertes.

 

No podríamos erradicar la pobreza en el mundo debido porque se ha intentado en un pasado y no se ha llegado a conseguir. Pero esto se debe a que no reciben muchas ayudas porque la gente teme a que no lleguen a ellos y se malgaste en otras cocas. Todos por muy poquito que hagamos podemos ayudar y a lo mejor podríamos aminorar mucho esa gran cantidad de pobreza.

5. ¿Qué diferencia hay entre racismo y xenofobia? ¿Cuál podría ser el origen histórico del racismo?

El racismo se trata de un pensamiento de razas superiores a otras , en cambio, la xenofobia es el miedo, hostilidad o rechazo a lo extranjero o extraño. En la xenofobia podría llegar a el desprecio y las amenazas, hasta agresiones que podrían llegar a asesinatos.

El origen histórico del racismo surge a mediados del siglo XIX, cuando los partidarios de la teoría fijista afirmaron que existían diferencias raciales que apreciaban e indicaban una superioridad del hombre blanco, y la existencia de las razones inferiores. 

6. ¿Piensas que los inmigrantes sin papeles deben tener derecho a la sanidad?¿Por qué?

Por supuesto, ya que existe el derecho mundial a la salud y no se le puede negar a ningún ser humano. ¿Qué mas da si son legales o ilegales todos merecemos ser atendidos y poder curarnos, envés de seguir con malestares y poder llegar a morir. A lo mejor en algún momento tu podrías estar en esa situación. Hay que luchar por los derechos mundiales.

7. ¿ Consideras que la sociedad discrimina a los mayores y beneficia a los jóvenes?

Por un lado si, es decir, cuando una persona se hace mayor tiene menos capacidad para hacer las cosas ya que carece de energía, en cambio un joven aunque tenga inexperiencia tiene mucha energía y mas capacidad de elaborar algo. Pero tanto los mayores como los jóvenes ocasionan problemas en la sociedad pero la mayoría prefiere apartar a las personas mayores, por ejemplo metiendo a los mayores en las residencias para no tener que hacerse cargo de ellas. 

Un ejemplo muy claro sería en el trabajo, ya que todos prefieren contratar a un joven que a un adulto debido a su eficacia.

8. ¿ Consideras que la sociedad actual beneficia a los supuestamente  guapos y discrimina a los supuestamente feos?

Solo con decirte televisión, anuncios y modelos, lo digo todo. Esta claro que la sociedad beneficia a los guapos que a los feos o menos guapos, por eso los chicos quieren estar muy musculosos y estar casi todo el día en el gimnasio. Y las chicas se pasan horas y horas maquillándose e intentando ser lo más delgadas posibles. 

La sociedad está muy equivocada respecto a esto, no se da cuenta que con estos fenotipos pueden llegar a causar daños en las personas menos agraciadas con trastornos como los trastornos alimenticios.

Un ejemplo es el de los anuncios, los que más utilizan esto son los anuncios de coches o los de perfumes o desodorantes... Los anuncios típicos para los chicos son cuando el chico se echa el desodorante y todas las chicas se sienten atraídas por él. En  cambio para las chicas aparece un chico muy atractivo para que te sientas muy atraída y lo acabes comprando.

9. ¿Qué opinas de que haya que poner la edad, el sexo y la foto en el curriculum? ¿ Es necesario saber la edad, el sexo y la presencia física para saber si alguien puede realizar bien un trabajo? 

Mi opinión respecto a esto es muy clara, ya que no necesitan saber la edad, ni el sexo porque una mujer puede hacer lo mismo que un hombre ya que somos iguales y la foto me parece una tontería porque no interesa si eres de un color u otro o si es guapo o feo... 

Pero la mayoría de empresas la solicitan este tipo de información por lo que he comentado en la pregunta anterior, por eso la mayoría de parados aunque tengan muchas carreras no tienen trabajo porque no son lo suficientemente jóvenes y guapos para cualquier empresa.

10. ¿Consideras que la sociedad discrimina a las personas con sobrepeso?

Por desgracia en la sociedad en la que vivimos sí. Ya que desde pequeños a cualquier niño/a que estaba un pelin gordita/o se le insultaba, marginaba , es decir se le hace bullying...etc. Por eso en los anuncios prefieren a las personas delgadas y que las modelos lleguen a ser extremadamente delgadas (casi anorexicas).

Pero no solo en el ámbito profesional o escolar... también en el ámbito familiar, algunos padres odian que sus hijas estén un poco rellenitas, porque quieren que sean perfectas pero también porque saben a la sociedad a la que se van a enfrentar en un futuro.

Todos discriminan a dichas personas sin saber el daño que pueden llegar a causar.